• 圖書情報的含義
  • 圖書情報的學位特點
  • 圖書情報專業的培養目標
  • 此專業的畢業生應具備的能力
  • 圖書情報就業方向

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什么是圖書情報碩士

來源:專業學位網

MLIS是(Master of Library and Information Studies)的英文縮寫,中文稱圖書情報碩士

一、圖書情報的含義

  圖書情報碩士專業學(Master of Library and Information Studies,簡稱MLIS),圖書情報是管理學領域下的專業學位專業。為適應新形勢圖書情報事業發展對圖書情報專門人才的迫切需求,完善圖書情報人才培養體系,創新圖書情報人才培養模式,提高圖書情報人才培養質量,2010年1月設置了圖書情報碩士專業學位。

二、圖書情報的學位特點

  圖書情報專業碩士是圖書情報教育機構開啟的直接為圖書情報事業服務的一個新的研究生教育層次,也是圖書情報事業體系中人力資源建設必不可少的一種人才機制,社會與學校、理論與實踐、行業與教育、人才需求與人才培養的緊密集合將使圖書情報專業學位教育呈現出教育目的、教育模式、課程體系、教學手段方法等的職業化、應用性、高層次等特征。根據全球專業學位教育的基本規律,結合我國專業學位教育和人力資源發展的現狀,圖書情報專業學位必須具有鮮明的學位特色。具體來說,包括:

  1 面向職業培養高層次專門人才,直接體現在培養目標上,區別于科學學位,區別于原有的職業培訓;

  (2) 以職業為中心的培養模式,在課程設置、培養方式、教育方法、教學特色、招生考試等各個方面都體現出職業特點;

  (3) 為行業提供服務,主要體現為人才支持與保障,發揮行業人力資源咨詢職能,為行業主管部門提供人力資源發展建議,為用人單位提供定向培養與職業標準培訓;

  (4) 通過職業與教育的融合,努力實現人才培訓與職業認證對接。

三、圖書情報專業的培養目標

  培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養,掌握扎實的圖書情報專業知識和技能,具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力,具有綜合運用管理、經濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力,適應社會信息化和國民經濟建設需要的高層次、應用型、復合型圖書情報專門人才。

四、此專業的畢業生應具備的能力:

  1、具備良好的政治思想素質和職業道德素養。

  2、掌握扎實的圖書情報專業知識和技能。

  3、具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力。

  4、具有綜合運用管理、經濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力,適應社會信息化和國民經濟建設的需要

五、圖書情報就業方向

  圖書情報專業主要學習圖書館學、情報學、檔案學等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來考研的熱門專業,就業范圍十分廣泛。可以在圖書館、情報所工作,也可以在政府事業部門的咨詢或信息服務部工作,主要在企業的情報分析與咨詢部工作。

  圖書情報專業優秀的畢業生主要從事以下幾方面的工作:

  1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;

  2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;

  3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料;

  4、信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管,向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。

  可考證書:

  科技查新資格證、圖書管理員資格證,秘書證

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